@article{Rahayu_2023, title={EFFECTIVENESS OF FIELD TRIP ACTIVITIES AS A LEARNING METHOD AT RUNIAH SCHOOL MAKASSAR}, volume={3}, url={http://journal.stikosa-aws.ac.id/index.php/prapanca/article/view/370}, DOI={10.37826/prapanca.v3i1.370}, abstractNote={<p>Pendidikan adalah proses mempengaruhi siswa dalam menyesuaikan diri terhadap lingkungan dan dapat melakukan perubahan yang ada pada diri siswa.<em>Field trip </em>merupakan metode yang digunakan oleh para siswa untuk melengkapi pengalaman belajar tertentu dan merupakan bagian dari program kurikulum sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan metode <em>field trip</em>sebagai metode pembelajaran di Runiah School Makassar. Penelitian ini menggunakan metode <em>pre-post test control design</em> dan pendampingan kegiatan <em>learning ourdoor activities</em>. Alat ukur yang digunakan berupa soal yang terdiri dari 8 soal yang mencakup soal pengetahuan umum dan pengetahuan khusus. Alat ukur ini bertujuan untuk mengukur pengetahuan siswa sesuai dengan lokasi kegiatan <em>field trip</em>.</p>}, number={1}, journal={Prapanca : Jurnal Abdimas}, author={Rahayu, Sri}, year={2023}, month={Feb.}, pages={67–76} }