The Communication Approach Employed By The Coach and Students In Training and Developing The Potential of Student Basketball Athletes at DBL Academy Basketball

Abstrak

Dalam kehidupannya manusia sering dipertemukan satu sama lainnya dalam satu wadah atau organisasi baik formal atau non formal. Dalam satu lembaga klub olahraga yang mempunyai banyak siswa diperlukan cara yang efektif bagi seorang pelatih dalam proses mengembangkan bakat anak dengan cara berkomunikasi dengan baik. Untuk mengetahui bagaimana pola dan proses komunikasi antara pelatih dan murid dalam proses mengembangkan potensi student athlete basketball di DBL Academy, peneliti melakukan penelitian kualitatif deskriptif, dengan menggunakan teori belajar sosial Bandura yang mempunyai pijakan awal bahwa manusia belajar melalui pengamatan dan teori pola komunikasi interpersonal Devito. Peneliti menyimpulkan bahwa DBL Academy menawarkan serangkaian program yang bukan hanya tertitik pada olahraga basket namun juga pada pengajaran dan pelatihan nilai-nilai kehidupan agar terefleksi pada terwujudnya pengembangan potensi student athlete. Selain itu, peneliti menyimpulkan bahwa DBL Academy menggunakan pola komunikasi interpersonal, diantaranya komunikasi intim yang dijalankan dengan orang yang sudah memiliki kedekatan emosional, percakapan sosial yang dilakukan tidak begitu mendalam tapi menyenangkan bagi pelakunya, interograsi yang merupakan komunikasi yang menuntut informasi dari lawan bicara, serta wawancara. Layaknya pola komunikasi yang di implementasikan di semua institusi pendidikan.